| |
| |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Artista o Artigiano?
Architetti, scultori, pittori, dobbiamo tutti tornare al
mestiere! L’arte non è una “professione” non v’è alcuna differenza
qualitativa fra artista e artigiano. L’artista è solo un artigiano
potenziato. In rari momenti di ispirazione, che vanno al di là
della sua volontà consapevole, la grazia del cielo può far sì che il
suo lavoro fiorisca nell’arte. |
Ma la piena padronanza di un mestiere è indispensabile a un vero
artista. Lì si trova la fonte prima dell’immaginazione creativa.
Formiamo una nuova corporazione d’artefici senza la distinzione di
classe che alza un’arrogante distinzione fra artigiano e artista!
(Gregotti, Il disegno del prodotto industriale in Italia 1860-1980,
Electa Milano 1982).
Artigianando promuove i mestieri che fanno riferimento all'arte e
all’artigianato d’arte e le scuole che preparano i futuri artisti.
Se desiderate pubblicare una scheda della vostra attività, scrivete
a:
mestieri@artigianando.it
Per la vostra pubblicità personalizzata tramite banner o news letter
scrivete a:
info@artigianando.it
tel + 39 339 8267209 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
Perseo School
Scuola per l’Arte della Gioielleria Perseo, concepita e
fondata nel 1998 da Fabio Sieni e Massimo Campaioli,
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Giuliana Geronazzo
Studio aperto di attività artistiche;
Programmi dei corsi di lavorazione: vetro. argilla e tecniche
ceramiche.
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Liutaio
Quest’arte giunse al sommo splendore in Italia nel XVIII
secolo; il centro principale era a Cremona, dove parecchie
famiglie di liutai...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Mandolino Napoletano
Scopri le fasi per la costruzione del mandolino. La prima
fase costruttiva è quella volta alla realizzazione della
cassa...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Tessitura e Telaio
Tessitura e telaio hanno origini antichissime e anche l'arte
del filare doveva essere conosciuta fin dai tempi più remoti...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Centro Elis - Orafi e Orologiai
I corsi di istruzione e formazione professionale ELIS sono triennali, gratuiti e fanno conseguire una qualifica professionale specialistica riconosciuta a livello europeo....
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Mosaico
Il mosaico è la decorazione che si ottiene con la
giustapposizione di piccoli elementi colorati, detti tessere...
> Vai al sito |
|
|
|
 |
|
Stampa d'arte
Importantissimo per una grafica originale sono la firma e la numerazione autografe dell’artista su ogni copia a matita,...
> Vai al sito |
|
|
|
|
|
 |
|
Sonja Leimbacher
Corsi di action painting
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Modicarte
Corsi di incisione, corsi di stampa d'arte, corsi raku, corsi scultura ceramica
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Scuola G. e I. Cova
L'Istituto Cova è una tra le più antiche scuole milanesi ad
indirizzo artistico. Proposte formative nel campo dell'arredamernto, arti figurative ed espressive, ceramica, restauro, serigrafia, vetro
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Mara Funghi
Organizza a Sorano in Toscana stages di Ceramica Raku, Naked Raku, Pit-fire. ...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Pit-fire
Il Pit Fire è una tecnica primitiva di cottura e rifinizione
dell'argilla. Gli oggetti vengono dapprima modellati a mano...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Maschere e Mascherari
Mascherarsi è un fatto rituale antichissimo e caratteristico
di molte popolazioni. In tempi remoti, durante i riti...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Vetrate Tiffany
Le vetrate sono note fin dall'antichità e hanno raggiunto
espressioni di grande significatività artistica nel Medioevo...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Carta a mano
Per fabbricare un foglio di carta, si deve innanzi tutto
preparare un modulo di lavorazione o “Forma” che ci permetta di
estrarre...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Istituto per il Restauro
Spinelli
L'Istituto per l'Arte e il Restauro "Palazzo Spinelli",
fondato nel 1976, opera come centro per la formazione, la
specializzazione...
> Vai al sito |
|
|
 |
|
Incisione su Carta
Le prime stampe su carta, che traevano origine dall'antica
tecnica del niello, cominciarono ad apparire intorno alla metà
del XV secolo...
> Vai al sito |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|